为深入贯彻优秀传统文化进校园战略，积极探索非物质文化遗产与职业教育深度融合的新路径，12月9日，佛山市优秀传统文化促进会会长邝丽敏、执行秘书长吴燕娟携手佛山市集邮协会副会长梁再兴，赴龙江职业技术学校开展交流考察活动。龙江职校校长袁荣昌、副校长谢志红、杨慧及相关部门负责人热情接待考察团一行，并共同出席了座谈会。会议由学校培训处主任王忠主持。

      座谈会上，王忠主任首先全面介绍了学校的办学理念、发展历程、师资队伍建设及特色专业布局，向来访嘉宾展现了学校的整体风貌。随后，他重点阐述了学校在非遗文化融入教育教学方面的探索路径与实践成果，生动展示了学校在文化育人方面的积极作为，为双方后续的深度合作奠定了坚实基础。

      在座谈交流的核心环节，邝丽敏会长详细介绍了文促会在非遗保护与传承领域的丰硕成果，涵盖传统手工艺、民族节庆、舞台表演、食品制作及服饰技艺等多个维度，生动诠释了非遗文化的深厚底蕴与时代价值。

      针对当前青少年普遍面临的情绪管理挑战，邝会长重点分享了文促会的创新探索——“非遗+情绪疗愈”模式：文促会正积极通过陶艺创作、传统乐器演奏等沉浸式体验活动，帮助学生舒缓心理压力、调节情绪状态，实现身心和谐发展。此外，邝会长还介绍了佛山非遗在中医药领域的传承创新成果，提出将传统养生智慧与草本认知引入校园的可行性建议，为校方深化非遗教育提供了全新的视角与路径。

      袁荣昌校长对到访表示诚挚感谢，并明确表态：学校将高度重视、全力推进非遗文化进校园工作。他指出：“非遗文化进校园，既是对优秀传统文化的传承赓续，更是推动学校高质量发展、助力龙江地方建设的务实之举。”袁校长强调，将非遗融入教育教学，不仅能提升学生的文化素养与专业内涵，更能为龙江家具产业注入传统活力，培育兼具创新思维与文化底蕴的复合型人才，实现学校发展与地方产业振兴的同频共振。

      杨慧副校长结合学校实际，提出了“非遗+环创+专业”的融合发展新思路。她认为，校园环境是无声的教育载体，通过将非遗文化与校园环境创设深度结合，既能营造浓厚的文化氛围，又能凸显专业特色。她特别提到：“我校家具专业优势突出，这正是开展非遗教育的独特切入点。”通过因地制宜的环创设计，让学生在耳濡目染中感受非遗魅力与专业文化，切实发挥环境育人的实效。

      谢志红副校长则聚焦社团建设，阐述了非遗文化赋能学生成长的具体路径。她表示，学校现有的特色社团为非遗传承提供了良好载体，但仍有很大提升空间。“我们希望以非遗文化为纽带，让社团内容更充实、活动更有特色。”谢副校长提出，计划将特色社团打造为学校的文化名片，通过对外交流、成果展示等形式扩大非遗教育影响力，使社团成为学校文化输出的重要窗口，向社会展现学子的文化自信与综合素养。

      此次走访交流，不仅增进了双方的互信与了解，更为校会深度合作搭建了坚实的桥梁。龙江职校在传统文化教育方面的投入力度与丰硕成果令人倍受鼓舞。未来，我会将继续发挥资源优势与桥梁纽带作用，积极推动非遗资源向校园、课堂及生活场景的深度渗透。双方将携手并进，共同为中华优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”注入新动能，培养更多新时代的文化传承者。

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